本文摘要:双边晚报网8月5日讯(记者郭敬伟)近日,职业教师教育合作创造实验区启动仪式和第二届长三角教师教育教师教育高峰论坛在江苏理工大学举行。

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双边晚报网8月5日讯(记者郭敬伟)近日,职业教师教育合作创造实验区启动仪式和第二届长三角教师教育教师教育高峰论坛在江苏理工大学举行。此次活动将以“新一代新职业教师”为主题,探讨新时代教师教育,将麦教教师教育发展为大势,探索教师教育前沿问题,共享教师教育研究成果。职业教师教育是延缓前进职业教育现代化的最重要引擎。2018年《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》特别强调“加强职业技术师范院建设,反对高水平学校和大中型企业资源共享‘双重死刑’教师培养培训基地”。

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2019年《国家职业教育改革实施方案》将职业教育放在更加突出的位置,再次强调“加强职业技术师范大学建设,采取措施打造‘双师型’教师队伍”。新一代职业教师教育事业“蚊子”更加突出。利用教师教育发展的根本机遇,常州教育局和江苏理工大学要求共同创建教师教育合作创造实验区(以下简称实验区),并通过江苏省教育厅向国家发展改革委员会表示同意。实验区创建工作是新时期职业教师队伍建设的最重要措施,实验区将标志德国职业教师教育发展,加强大学、政府部门、产业企业的多方面同步和协同创造,努力解决新时期职业教师教育瓶颈问题,为全国职业教师教育发展取得融合的“江苏范式”。

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在此次论坛上,中国职业技术教育学会会长、教育部前副部长鲁迅、全国政治协商委员会常务委员会兼副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永信、中国科学院计算机技术研究所无线通信技术研究中心副主任钱琳、华东师范大学长三角职业教育发展研究院院长石伟平、江苏理工大学校长朱林生、江苏省教育厅教师工作处处长马彬。

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